Leslie MOREIRO, doctorante du RITM, soutiendra sa thèse le 30 novembre 2016 à 14h en salle Gaudemet. Sa thèse s’intitule “L’appropriation d’une technologie peut-elle entraîner le développement d’une compétence distribuée entre l’homme et la technologie ? Le cas de la viticulture de précision” et a été réalisée sous la direction de Florence DURIEUX.
Ces travaux visent à comprendre de quelle manière l’appropriation peut amener au développement d’une compétence distribuée entre l’homme et la technologie. Nous nous sommes penché sur un terrain d’étude particulier, celui de la viticulture de précision, terme désignant l’ensemble des technologies permettant de caractériser l’hétérogénéité spatiale et temporelle des parcelles et de moduler les pratiques viticoles en fonction des besoins de la vigne. Nous avons réalisé une revue de littérature ainsi que des entretiens semi-directifs pour aboutir à une analyse qualitative intra-cas et inter-cas de sept cas différents. Ce travail s’appuie sur cinq propositions de recherche : 1) La compétence est un processus dynamique jugé socialement et mis en œuvre durant l’activité d’un sujet qui combine ses ressources internes avec des ressources externes issues d’un contexte dans le but d’atteindre une finalité, de réaliser une tâche. 2) La compétence est composée des ressources internes et externes, mais aussi d’une structure (pattern) permettant de les coordonner. 3) La technologie, par le biais de la notion d’instrument composé d’un artefact et de schème, peut apporter des ressources et une structure nécessaires à la mise en œuvre de la compétence. 4) Grâce à ‘appropriation. Elle se réalise de deux manières, l’instrumentalisation fait évoluer les ressources physiques de l’instrument. L’instrumentation permet le développement d’une structure distribuée, qui va coordonner les ressources internes et les ressources de l’environnement avec les ressources apportées par l’instrument. 5) L’appropriation souligne l’aspect d’une compétence à la fois distribuée socialement, dans le temps, et entre l’homme et la technologie. Cette compétence peut être déclinée au niveau individuel, collectif ou organisationnel.